Dual Assessment

Die DHBW Studienakademien Mannheim und Heilbronn entwickeln verschiedene Verfahren zur Studierendenauswahl und Eignungsdiagnostik, um Duale Partner standortübergreifend im Bewerbungsprozess zu unterstützen. Diese werden in enger Zusammenarbeit mit den Stakeholdern (Duale Partner, Lehrende, Studierende, Absolventinnen und Absolventen und der DHBW-Studienberatung) sowie in enger Kooperation mit dem Diagnostik-Beratungs-Center (DBC) der DHBW Lörrach erarbeitet.

• Laufzeit: 01.11.2019 – 30.11.2022
• Mittelgeber: MWK/DHBW Präsidium
• Fördersumme: ca. 1 Mio. Euro

Ziel des Projekts ist es, den Studienerfolg durch geeignete Auswahlverfahren zu steigern, die Passung zwischen Studieninteressierten und dem Studienfach zu verbessern und so die Zahl der Studienabbrüche zu verringern. Als Mitglieder der Hochschule treffen die Dualen Partner die Erstentscheidung, welche*r Bewerber*in einen Studienplatz erhält. Um sie dabei zu unterstützen, entwickelt das Projektteam flexible Auswahlverfahren aus denen der Duale Partner künftig, das für ihn relevante Vorgehen auswählen kann. Nach Durchlauf der gewählten Verfahren stellt der*die angehende Studierende gemeinsam mit dem Dualen Partner den Antrag auf Immatrikulation bei der jeweiligen Studienakademie.

Durch die Verwendung dieser Verfahren soll die Eignung und Neigung von Studieninteressierten zu allen Aspekten des dualen Studiums festgestellt werden. Ziel ist es, eine bessere Passung zu

• dem dualen Studium als solches (Intensivstudium),
• den einzelnen Studiengängen,
• dem Dualen Partner sowie der späteren Berufstätigkeit

zu gewährleisten. Dadurch soll der Studienerfolg in den Theorie- und Praxisphasen für die angehenden Studierenden und somit auch für die Dualen Partner sichergestellt werden.

In einem ersten Schritt werden durch eine Stakeholderbefragung studiengangspezifische Anforderungsprofile erstellt, die die Fähigkeiten und Fertigkeiten abbilden, welche für ein erfolgreiches duales Studium notwendig sind. Aus diesen Profilen werden in einem zweiten Schritt valide und standardisierte Verfahren für die Studiengangswahl abgeleitet. Dabei wird zwischen Verfahren zur Messung der Studierfähigkeit und Verfahren zur Messung der Berufsfähigkeit unterschieden.

• Studierfähigkeit: Mithilfe kognitiver Leistungstests soll festgestellt werden, ob Bewerber*innen für die Theorieeinheiten des dualen Studiums geeignet sind. Dies betrifft z. B. die Mathematikfähigkeit oder logisches Denken.
• Berufsfähigkeit: Die Passung zum Dualen Partner und der angestrebten Berufstätigkeit sollen Duale Partner und Bewerber*innen z. B. mithilfe von Interviewleitfäden und Assessment-Center-Verfahren einschätzen können.

Die Verfahren sollen in Zukunft den Dualen Partnern im neu aufzubauenden Beratungs- und Servicecenter „Dual Assessment“ zur Verfügung gestellt werden. Dieses Servicecenter wird nach Projektabschluss die Spanne von Interesse am dualen Studium bis letztlich zum Studienbeginn abbilden.